Школа и компьютер - продолжение
В современный век информационных технологий невозможно остаться в стороне от того, чтобы не стать как минимум пользователем компьютера. Интернет тогда еще так масштабно не шагал по жизни, но потребность в компьютере уже у многих возникала. Кому-то было просто любопытно, кто-то уже думал о том, как его (компьютера) функции могут помочь в работе.
В то время, когда я начал работать в монтажной организации, в силу того, что эта монтажная компания была “частью” одного из самых первых коммерческих предприятий (тогда - кооперативов) в стране, а предприятие это занималось в то время уже поставкой компьютеров, то, соответственно, на предприятии эти компьютеры уже были. При этом были не только настольные компьютеры, но и даже чудо техники - ноутбук! При этом польза от ноутбука была огромная - на нем можно было хранить и создавать всякие полезные документы - договора, акты, сметы. Даже было установлено пара расчетных программ по инженерным сетям, которыми мы занимались. Эффект от того, что на переговоры можно было придти сразу со своим компьютером и на месте внести необходимые правки в документы, скинуть на дискету, распечатать, подписать и пропечатать - был огромный. Экономилось не только время, но и в глазах клиентов мы были супер технологично продвинутыми!
Конечно, в университете, нас тоже учили работать на компьютере… Но немного не для таких целей…
Компьютером я обзавелся после выполнения довольно странного небольшого проекта - для офиса страховой компании нужно было организовать кассу - для чего сделать небольшой проект для организации отделения клиентской зоны от рабочей зоны персонала с помощью металлоконструкций и стекла, при этом все это добро должно было быть “вандалоустойчивым” и соответствовать определенным требованиям. Работа была выполнена в максимально сжатые сроки в соответствии с пожеланием заказчика. При этом когда готовые конструкции мы забирали с завода-изготовителя, причем со всеми соответствующими документами - при выпуске соответствующий сотрудник завода немало удивился тому, что мы УЖЕ забираем - по их представлению этот заказ еще не должен был попасть в производство. Чудеса человеческого фактора и опыт, приобретенный ранее - в одно, уже вспомненное и описанное субботнее утро, сделали свое дело. Бригада была уже новой - “учительской”…
Как пошел использоваться компьютер? Первые задачи были направлены на образовательные цели - готовились карточки для контрольных и самостоятельных работ. Обычно как происходит - учитель раздал задания - 2 или 4 варианта, а ученики сразу друг к другу - у тебя какой вариант? А тут просто - вместо ожидаемого ответа: “Второй!” вполне можно было услышать: “Двадцать второй!”. После чего вопрошающему приходилось самостоятельно бороться с полученным заданием…
Потихоньку стали осваиваться и другие возможности компьютера - была использована простенькая программа по использованию различных шрифтов - для применения в деле разработки макетов “лайтбоксов” - светящихся вывесок. Сделано было их немного, но выглядели они очень даже достойно!
В общем, пользу компьютер принес немалую. Позже, где-то через полгода, все семейные сбережения ушли на агрейд этого чуда техники до “почти первого Пентиума” - это был компьютер на базе процессора AMD K5-75. 75 Мегагерц! 8 (восемь) Мегабайт оперативной памяти! 1,6 Гигабайта (!) винчестер, и, о чудо - цветной монитор! Плюс модем и сканер! Пошло освоение графического интерфейса и первых программ… Моими учителями стали мои ученики. Спасибо им за это! Особенно Паше. С которым мы еще и успели разработать макетик оформления стоек с указателями цен для одной из сетей бензозаправок!
Время было интересное и напряженное. Каждый (во всяком случае - в моем окружении) старался “выжать” из своих способностей максимум. С одной стороны - выживание, с другой стороны - очень интенсивное обучение. И опыт. Опыт успешных и не очень успешных проектов. Не очень успешные обычно заканчивались на стадиях инициации или планирования - на что уходило и время и ресурсы. Но те проекты, которые доходили до реализации, перекрывали убытки от несостоявшихся проектов и приносили небольшую, но прибыль…
Помню в тот год День Святого Валентина. Подкинули работу - небольшую, на два дня. Оплата - после выполнения. Сделали за один день. Потом пошли всей бригадой тратить заработанные “капиталы” - вышло по коробочке “Ферреро”, цветочку и еще чуть-чуть в карман. Жена вспоминает до сих пор! Тогда это был СУПЕР подарок…
